Het effect van games op het (leren) toepassen van innovatie

Onlangs is er een artikel verschenen over het effect van serious games op het leren en de essenties van (open) innovatie en innovatiemanagement. De auteurs hebben een groep studenten gevolgd tijdens het spelen van een spel in één van de courses op hun universiteit. Met de game hadden ze volgende doelstellingen: Het creëren van gedeelde ervaringen van sociale groepsdynamica en de paradox in ‘co-opetition’ voor de studenten; Het mogelijk maken [&hellip

InnoTeP: innovatiomanagement in theorie en praktijk

Eind september organiseert de Faculty of Science van de Radboud Universiteit Nijmegen een evemenement dat volledig in het teken staat van innovatiemanagement: InnoTeP. Het zal de tweede keer zijn dat dit evenement georganiseerd wordt. Het congres is gratis en biedt een goed programma aan voor mensen die geïnteresseerd zijn in theoretische aspecten rondom innovatiemanagement. Op het programma staan onder andere Jan Peter van den Toren (Managing Partner van Birch Consultants en [&hellip

Nederland voor het eerst in de Top 5 van meest innovatieve landen

Nederland is gestegen naar de 5e plek van ‘s werelds meest concurrende landen, aldus het onlangs verschenen rapport van het World Economic Forum. De laatste keer dat Nederland zo hoog stond was in 2000. Hiermee behaalt Nederland de kabinetsdoelstelling, die zich als doel had gesteld om terug in de top 5 te komen. Nederland scoort vooral hoog op “geavanceerde technologie” en “innovatie” en weet daarmee de meeste andere landen in [&hellip

Google breidt Start-up University uit

Google Ventures, gestart begin 2009, is de afgelopen jaren snel gegroeid door een groot aantal succesvolle investeringen. Kenmerkend voor dit succes zijn niet zozeer de grootte van de investering, maar het ecosysteem waarin Google de jonge ondernemers laten groeien. Al snel na de start was het “Start-up Lab” een feit; een innovatieve plek waar entrepreneurs nieuwe producten en diensten kunnen verkennen en ontwikkelen. Om ook meer diepgaande kennis te ontwikkelen [&hellip